Penkoppe & Drawwertjies

Ons Gaan Vorentoe

Laerskool Lede (6-13 jr. / Gr. R-7)

Sluit aan by die pret en neem aan soveel avontuur deel as wat jy kan hanteer!

Penkoppe
Drawwertjies

Vinnige skakels

Die Voortekkers se Program

Wat is die Penkoppe & Drawwertjies-program?

Die Penkoppe & Drawwertjies  program,  is waar jongmense buitelewe-vaardighede, selfvertroue en etiek ontwikkel deur beplande aktiwiteite met verhoogde aandag aan diens, gemeenskapsbetrokkenheid en leierskap.

Wat sal ek in Penkoppe & Drawwertjies doen?

Penkoppe & Drawwertjies is waar jongmense hul belangstellings verken en vaardighede ontwikkel deur deel te neem aan buitelugaktiwiteite soos stap, kampeer en kano. Voortrekkers verdien kentekens langs die pad en werk daaraan om die Penkoppe & Drawwertjies se hoogste rang - Voorslag - te bekom.

Hoe gereeld ontmoet Penkoppe & Drawwertjies?

Die Span ontmoet gewoonlik een keer per week. Spanne kan spesiale aktiwiteite hou, soos diensprojekte of buitelug-ervarings, in plaas van of bykomend tot een van die weeklikse vergaderings.

Wie bestuur Penkoppe & Drawwertjies?

In Samewerking met die Span-Offisier is daar jongmense (Spanleiers), hulle lei hul span en bestuur die vergaderings onder leiding van die Offisier en ander volwasse leiers. Anders as Ondekkers, is Penkoppe & Drawwertjies 'n jeugprogram wat hoofsaaklik deur Die Voortrekkers beplan word, nie die ouers nie.

Waarom moet ek by Penkoppe & Drawwertjies aansluit?

Penkoppe & Drawwertjies berei jongmense voor om etiese en morele keuses oor hul leeftyd te maak deur die waardes van die Voortrekker-eed in te boesem. Gedurende hul tyd in Die Voortrekkers leer Penkoppe en Drawwertjies die waarde van harde werk en ervaar die opwinding om dit te sien vrugte afwerp.

Wat ons leer ?

Graad R/0

🌟 1. My Inlywing

  • Voortrekkerbelofte, -wapen, -vlag, -drag en drilbewegings.

  • Basiese vorming van identiteit as Voortrekker.

👦👧 2. Ek as Mens

  • Tafelmaniere: Beleefde eetgedrag.

  • Praatmaniere: Hoe om met respek te kommunikeer.

  • Respek: Vir mense, eiendom, en omgewing.

  • Hulpvaardigheid: Help by die huis en met ander.

🌱 3. Ek in my Omgewing

  • Bewaring: Omgewingsbewustheid en nie mors nie.

  • Voëls, diere, plante: Herken en waardeer van plaaslike natuur.

  • Padveiligheid: Speel-speel leer oor padtekens en veiligheid.

  • Gevare: Basiese veiligheidsbewustheid (vreemdelinge, huishoudelike gevaar, ens.).

🏕️ 4. Ek as Voortrekker

  • My Span: Groepsidentiteit en samewerking.

  • Sang en spele: Leer liedjies en nuwe speletjies – vir pret, gesondheid en vriendskap.

  • Kampering: Basiese kampkennis.

  • Handwerk: Kreatiwiteit deur eenvoudige projekte soos marionette.

🇿🇦 5. Ek as Afrikaner

  • My Taal: Afrikaans, gedigte en stories.

  • My Godsdiens: Liedjies, gebed en Bybelwaardes.

  • My Geskiedenis: Inleiding tot erfenis en kultuur (bv. speelgoed van die Groot Trek).

🏳️ 6. Ek as Landsburger

  • Leer oor die Suid-Afrikaanse en Namibiese vlag en landsimbole.

🎄 7. Projekte

  • Paasfees en Kersfees: Christelike betekenis van feeste.

  • Take tuis: Huiswerkies en verantwoordelikheid.

  • Boomplant: Omgee vir die natuur en betrokkenheid by die gemeenskap.

Graad 1

👧 EK AS MENS

  1. Menswees:

    • Persoonlike higiëne en versorging van besittings.

    • Knoopwerk (vaswerk van knope).

    • Gesonde vs. ongesonde eetgewoontes.

  2. Versamelkuns:

    • Kinders beplan, begin en vertoon hul eie versamelings.

🌍 EK IN MY OMGEWING

  1. Padveiligheid – Voetgangerreëls:

    • Stap op sypaadjies, gebruik zebrakruisings, verkeersligte, en verkeersgedigte.

  2. Natuur:

    • Waardering vir en beskerming van die omgewing.

    • Plakkate teen mors en rommel.

  3. Spoorsny:

    • Basiese rigtingaanwysings en spore volg.

  4. Windrigtings:

    • Son se posisie help om Oos/Wes te leer. Basiese kompasrigtings.

  5. Gevare:

    • Elektrisiteit: Veiligheidsreëls.

    • Swembaddens: Gedragsreëls om verdrinking te voorkom.

    • Medisyne: Geen selfmedikasie, veilige berging.

    • Ontvoering: Vreemde mense, veilige gedrag, vertel altyd waar jy is.

    • Molestering: “Sê NEE, hardloop weg, vertel iemand.”

🏕️ EK AS VOORTREKKER

  1. Herkoms van Die Voortrekkers:

    • Geskiedenis en betekenis van die naam. Vader Visser as stigter.

  2. Spanstruktuur:

    • Jeugleier, spanleier, adjunkspanleier.

  3. Voortrekkerwapen:

    • Kennis van simboliek.

  4. Kampering & Skuifknoop:

    • Redes vir kamp, aanleer van basiese knope.

  5. Seremonievaardighede:

    • Dril: Aandag, op die plek rus, deelname aan appèl.

  6. Voortrekkerkode:

    • 5 reëls: Geloof, gehoorsaamheid, omgewingsbewaring, oplettendheid, diensbaarheid.

  7. Voortrekkerdrag & Kleurstelsel:

    • Kentekens, baadjie uitleg, graadwiel en skei-kleure.

  8. Sang en Spele:

    • Aanleer van 2 geestelike en 3 Voortrekkerliedjies.

    • Minstens 4 nuwe speletjies – gesondheid, pret en sosiale ontwikkeling.

🇿🇦 EK AS AFRIKANER

  1. Kinderhelde:

    • Racheltjie de Beer – opoffering en dapperheid.

  2. My Taal:

    • Taalaktiwiteite met diere, spreekwoorde en diergeluide.

🇿🇦 EK AS LANDSBURGER

  1. Geskiedenis:

    • Bartholomeu Dias: seereise en bydrae tot Suid-Afrika.

  2. Vlae:

    • Kleur die nasionale vlae van Suid-Afrika en Namibië.

    • Voortrekkervlag.

❤️ OMGEE

  • Projekwerk om diensbaarheid en hulpvaardigheid aan te leer, bv. skool- of gemeenskapsdiens.

Graad 2

👦 Ek as Mens

  1. Menswees: Kinders leer dat almal unieke talente het en dat elkeen waardevol is.

  2. Spaarsin: Belangrikheid van spaar, hoe om geld te gebruik, en waarvoor om te spaar.

🌍 Ek in My Omgewing

  1. Waterveiligheid: Swem- en bootveiligheid, en hoe om gevaarlike situasies te vermy.

  2. Waterbesparing: Hoe om water te spaar en waarom dit belangrik is.

  3. Dienslewering: Help by die huis en in die gemeenskap, bv. vir siekes of eensaames kuier.

  4. Hantering van Gebruiksartikels:

    • Mes: Veilig gebruik en versorging.

    • Skêr: Veilig gebruik en kreatiewe projek met sonne en mane.

    • Plastieksak: Veiligheid en hergebruik.

    • Tou: Verskeie gebruike en ‘n praktiese projek (vlieërmaak).

  5. Noodhulp: Basiese optrede by ongelukke soos snye, bysteke, slangbyte, brandwonde, ens.

  6. Kampering: Inpaklys, kampreëls, vuurmaak in die veld, daguitstappie en natuurwaardering.

  7. Spoorsny: Oplettendheid, rigtingaanwysings en spanwerk in die natuur.

🏕️ Ek as Voortrekker

  1. Veldkornetskap: Inleiding tot spanstruktuur, offisiere en rangkentekens.

  2. Spesialisasies: Kinders kies en voltooi temas waarvoor hulle kentekens ontvang.

  3. Voortrekkerwapen: Onderdelen van die wapen en betekenis daarvan.

  4. Seremonievaardighede: Aandag, op die plek rus, links regs om, godsdienshouding, ens.

  5. Voortrekkerkode (jaar se 5 reëls):

    • Leef met respek.

    • Glo in God.

    • Trots op taal, kultuur en erfenis.

    • Leer uit die geskiedenis.

    • Neem leiding.

  6. Voortrekkerdrag en kentekens: Uitleg van baadjie, graadwiel, jukskei, ens.

  7. Sang: Aanleer van geestelike, Voortrekker- en graadwiel-liedjies.

  8. Spele: Ten minste twee speletjies wat graadwielwerk help inoefen.

🇿🇦 Ek as Afrikaner

  • Kinderhelde: Dirkie Uys – voorbeeld van opoffering, dapperheid en gesinsliefde.

🇿🇦 Ek as Landsburger

  1. Geskiedenis:

    • Jan van Riebeeck se aankoms, skepe en rol in vroeë Kaapse geskiedenis.

  2. Ons Mooi Land:

    • Geografie van Suid-Afrika: die 9 provinsies.

    • Plak prente en bespreek skoonheid van eie omgewing.

Graad 3

👦 Ek as Mens

  1. Tafelmaniere – Hoe om ordentlik by die tafel op te tree.

  2. Gashere en gaste – Hoe om gaste te ontvang en te wees.

  3. Partytjies – Uitnodigings maak en geskenke ontvang.

  4. Goeie maniere – In die winkel, op kamp, by die skool en in die kerk.

  5. Kommunikasie – Fluitseine, telefoonetiket, geheime skrif, vingertaal, lyftaal.

🌍 Ek in My Omgewing

  1. Vuurveiligheid – Wat benodig word om vuur te maak en hoe om dit veilig te gebruik.

  2. Gedragskode in die veld – Hoe om verantwoordelik in die natuur op te tree.

  3. Kosmaak in die veld – Veiligheid, vuurmaakreëls, worsbraai, stokbrood, koffie.

  4. Spoorsny – Tekens leer, spanwerk en natuurbehoud.

  5. Kniehalterslag – Leer en oefen van die knoop wat vir vlaghysing gebruik word.

🏕️ Ek as Voortrekker

  1. Voortrekkerstruktuur – Leer van kommando’s, offisiere en rangkentekens.

  2. Spesialisasies – Verskillende kentekens en temas wat aangeleer word.

  3. Seremonievaardighede – Bevele uitvoer: mars, halt, godsdienshouding, ens.

  4. Voortrekkerkode – Alle 10 reëls: geloof, respek, diensbaarheid, kultuurtrots, ens.

  5. Voortrekkerdrag – Uitleg van kentekens en kleur van skei en graadwiel.

  6. Sang – Leer van nasionale, godsdiens- en Voortrekkerliedere.

  7. Spele – Tradisionele speletjies wat kultuur en spanwerk versterk.

🇿🇦 Ek as Afrikaner

  1. Kinderhelde – Verhale van Helena Lotrie en Japie Greyling; dapperheid en lojaliteit.

  2. Afrikaanse taal – Oorsprong van Afrikaans, Bybelgeskiedenis, gedigte, Taalmonument.

🇿🇦 Ek as Landsburger

  1. Geskiedenis – Vryburgers, Jan van Riebeeck, Kasteel van die Kaap.

  2. Volksliedere – Suid-Afrikaanse nasionale lied, Namibiese lied, Die Stem van Suid-Afrika.

  3. Projekte – Boomplant en gemeenskapsdiens (bv. rommel opruim, karre was).

Graad 4

👦 Ek as Mens

  • Kleredrag: Pas kleredrag by geleentheid.

  • Persoonlike versorging: Higiëne, sonbrandvoorkoming.

  • Groepsdruk: Wat dit is, hoe om dit te weerstaan.

  • Taalgebruik: Mooi Afrikaans vs. slordige woorde/SMS-taal.

  • My beeld na buite: Kleredrag en taal beïnvloed persepsie.

🧠 Weerbaarheid

  • Omgewingsgevare: Vuurwapens, ontvoering, molestering.

  • Morele aanslae: Musiek, leesstof, TV, internet en selfone.

  • Waarde-oordrag: Kritiese denke oor wat jy inneem deur media.

📅 Beplanning

  • Versamelingsprojek: Leer beplan en navorsing doen.

🚲 Ek in My Omgewing

  • Padveiligheid: Verkeersreëls vir fietsryers en fietsonderhoud.

  • Natuur en Omgewing:

    • Goddelike opdrag tot versorging (Gen. 1).

    • Ekologie en bedreigde spesies.

    • Plant ‘n boom; bespaar water; voorkom besoedeling.

  • Seine:

    • Hand- en veldseine (spoorsny).

    • Geheime skrif (twee kodes geleer).

  • Kampering:

    • Kampbeplanning, kampterrein, dagprogram, kniehalterslag, noodhulpsakkie.

  • Dienslewering:

    • Georganiseerde hulp aan ander en gemeenskapsprojekte.

🏕️ Ek as Voortrekker

  • Voortrekkerstruktuur: Wat is ‘n oord, wie is oordleier, ens.

  • Spesialisasies: Kinders kies temas soos waterfiksheid, taal, diere, ens.

  • Geskiedenis van Die Voortrekkers: Ontstaan, stigting, belangrike persone.

  • Seremonievaardighede: Drilbewegings, vlaghysing, Voortrekkersaluut.

  • Voortrekkerkode: 10 lewensreëls (geloof, gehoorsaamheid, diens, ens.).

  • Drag en kleurstelsel: Betekenis van skeie, kentekens en juk-beeld.

  • Sang: Volks- en vaderlandsliedjies met betekenis.

  • Spele: Foto’s as bewys, en die belang van spelreëls.

🇿🇦 Ek as Afrikaner

  • Helde uit die geskiedenis:

    • Wolraad Woltemade: Heldedaad met perd Vonk.

  • Eietydse helde:

    • Elné Jordaan red haar sussie – persoonlike moed en geloof.

🇿🇦 Ek as Landsburger

  • Ons geskiedenis:

    • Groot Trek: redes, lewenswyse, belangrike leiers.

    • Bloedrivier, monumente, Geloftedag.

  • Vlae:

    • Suid-Afrika, Namibië, Voortrekkervlag.

    • Vlagkode en vlaglied.

    • Kennis van knope vir vlagseremonies.

🎯 Samevatting van vaardighede en waardes

Graad 4 leerlinge ontwikkel:

  • Karakter (selfbeeld, waardes, keuses).

  • Weerbaarheid (emosioneel, moreel en fisies).

  • Diensbaarheid (na buite en in spanverband).

  • Kultuurbewustheid (Afrikaner-geskiedenis, taal, liedere).

  • Natuurbewaring (ekologiese bewustheid en verantwoordelikheid).

  • Voortrekker-identiteit (kode, seremonies, spesialisasies, struktuur).

Graad 5

👦 Ek as Mens

  • Selfkennis: Leer van selfbeeld, positiewe denke en selfmotivering.

  • Spanwerk: Spanreëls en spanbelang bo eie belang.

  • Tydsbestuur: Hoe om ’n weekprogram en rooster te gebruik.

  • Begroting & Spaarsin: Leer om 'n eenvoudige begroting te maak, te spaar en reg met geld te werk.

  • Werksetiek: Verstaan dat harde werk en getrouheid karakter bou.

🌍 Ek in my Omgewing

  • Bewaring: Bespreek herwinning, besoedeling en die beskerming van ekostelsels.

  • Veldetiek: Hoe om jou in die natuur te gedra en te kamp sonder om skade te doen.

  • Kampering:

    • Inpaklys.

    • Veiligheid by kampeerareas.

    • Noodgevaloptrede en fluitseine.

  • Spoorsny en rigtingbepaling:

    • Sonrigting, kaartlees, kompasgebruik.

    • Praktiese toepassing d.m.v. speletjies en aktiwiteite.

🏕️ Ek as Voortrekker

  • Voortrekkerstruktuur:

    • Verduideliking van oorde, gebiede, en wie is verantwoordelik vir wat.

  • Spesialisasies:

    • Doen 'n spesialisasie en verstaan hoe dit werk.

  • Die Voortrekkerwapen:

    • Betekenis en simboliek van die wapen.

  • Dril & Seremonie:

    • Vlaghysing, godsdienshouding, respek tydens optogte.

  • Voortrekkerkode:

    • Die 10 koderingsreëls word verstaan en geleef.

🇿🇦 Ek as Afrikaner

  • Volkshelde:

    • Leer oor historiese figure soos Wolraad Woltemade.

  • Taal en kultuur:

    • Spreekwoorde, idiome, en Afrikaanse waardes.

    • Sing van tradisionele liedere en gebruik van volkspeletjies.

🇿🇦 Ek as Landsburger

  • Ekonomiese Geskiedenis:

    • Goud- en diamantontdekking in SA en hul invloed op ontwikkeling.

  • Sosiale Kontekste:

    • Hoe ekonomiese ontwikkeling sosiale verhoudings beïnvloed het.

  • Waarde en identiteit:

    • Wat beteken dit om 'n Suid-Afrikaner én Afrikaner te wees?

🎨 Kreatiewe Deel

  • Speletjies:

    • Leer 4 nuwe speletjies.

  • Kunsaktiwiteite:

    • Modelle van kampvure.

    • Knoopwerk (beheerknoop, toutrekknoop).

  • Liedjies:

    • Sing van 2 geestelike en 3 Voortrekkerliedere.

🎯 Belangrike Waardes wat oorgedra word

  • Selfstandigheid: Jy is verantwoordelik vir jou tyd, geld, gedrag en deelname.

  • Spanwerk: Saam beplan, saam leer, saam dien.

  • Christenskap: Diens aan God en medemens staan sentraal.

  • Diensbaarheid: Gemeenskapswerk en verantwoordelike optrede.

  • Afrikanerskap en trots: Weet wie jy is en waar jy vandaan kom.

Graad 6 & 7

👦 Ek as Mens

  • Menswaardigheid en respek: Leer hoe om respek te toon teenoor mense van verskillende ouderdomme, geslagte, agtergronde en vermoëns.

  • Kommunikasievaardighede: Bevorder gesonde gesprekke, luistervaardighede, en hoe om negatiewe kommunikasie soos sarkasme en kritiek te vermy.

  • Groepsdruk: Erken en bestuur groepsdruk – positief en negatief.

  • Selfbehoud: Regstellende keuses in moreel moeilike situasies soos films, partytjies of vloekery.

  • Leierskap: Wat maak 'n goeie leier? Leer om verantwoordelikheid te neem en ander te respekteer.

  • Musiekkennis: Ontleding van verskillende musieksoorte (volks, godsdiens, klassiek), eie voorkeurmusiek, en Afrikaanse kunstenaars.

🌍 Ek in my Omgewing

  • Noodhulp: Praktiese hulp met bysteke, slangbyte, sonsteek, vergiftiging, ens.

  • Kampering: Programbeplanning, gedragskodes, spanwerk, kosmaak en kosbewaring.

  • Spoorsny: Leer van spoorsnytekens en hul betekenis; oefening vir oriëntasie.

  • Knoop- en vaswoelwerk: Tegniese vaardighede vir kampeerlewe en praktiese toepassings soos vlaghysing en kampmeubels.

🏕️ Ek as Voortrekker

  • Organisasiestruktuur: Verstaan van hoe Die Voortrekkers nasionaal en plaaslik funksioneer.

  • Leierskapsoefeninge: Self- en spanrefleksie oor leierskap.

  • Seremonies: Rol van seremonie- en godsdiensoffisiere by vlagseremonies.

  • Gespreksleierskap: Oefen gesprekvoering oor moeilike morele situasies, gegrond op die Voortrekkerkode en Bybelwaardes.

  • Voortrekkerdrag en simboliek: Die kleurstelsel, kentekens, beloftes, en seremonie-etiek.

  • Spesialisasies: Keuse van vakgebiede soos sterrekunde, kampkook, ruiterkuns, Afrikaner tradisies, en meer.

🇿🇦 Ek as Afrikaner

  • Tradisionele spele en danse: Verskil tussen volkspele, volksdanse, boeresport en speletjies.

  • Afrikaanse taalgeskiedenis: Taalstigte, die Taalmonument en simboliek daarvan.

  • Heldeverhale: Persoonlike, Bybelse, en historiese helde; dapperheidstoekennings soos die Reddingsboei.

🇿🇦 Ek as Landsburger

  • Geskiedenis van die Anglo-Boereoorlog:

    • Oorsake, verloop, guerrilla-oorlogvoering, helde soos Danie Theron en Japie Greyling.

    • Konsentrasiekampe en rol van vroue/kinders.

    • Die Vrede van Vereeniging en gevolge.

  • Monumente:

    • Vrouemonument, Voortrekkermonument, en standbeelde van helde.

    • Doel en betekenis van gedenkplekke vir kultuurbewaring.

🎖️ Toekennings en Erkenninge

  • Kentekens: Bywoning, spesialisasies, en finale “Voorslagkenteken”.

  • Dagbreekgraadwiel: As voorloper vir Verkenners en toekomstige leierskap.

🎯 Belangrike Waardes wat oorgedra word

  • Christenskap: Die Bybel is die grondslag vir optrede en oortuiging.

  • Afrikanerskap: Taal, kultuur, trots en geskiedenis word lewend gehou.

  • Burgerskap: Verantwoordelike deelname aan gemeenskap en land.

  • Diensbaarheid: Help ander, wees betrokke, doen jou deel.

Lees Meer Oor Die Voortrekkers Se Program
Wat sê Ons Reglemente

Wat sê Die Voortrekker Reglemente

HOOFSTUK 3: LIDMAATSKAP

3. JEUGLEDE

3.1 'n Penkop is 'n skoolgaande seun van Graad 0/R tot aan die einde van graad 7, dus sy laaste laerskooljaar.

3.2 'n Drawwertjie is 'n skoolgaande dogter van Graad 0/R tot aan die einde van graad 7, dus sy laaste laerskooljaar.

3.4 Alle jeuglede word geregistreer, betaal ledegeld, dra aktiewe en formele voortrekkerdrag en kan in aanmerking kom vir al die toekennings wat deur Die Voortrekkers gemaak word.

Ander Ouderdoms Groepe in Die Voortrekkers

Ontdekkers

Voorskool Lede
4 - 5 jr.

Lees Meer

Verkenners

Hoërskool Lede
14 - 17 jr. / Gr. 8 - 12

Lees Meer

Staatmakers

Gr. 12 / Naskool Lede
18 - 28 jr.

Lees Meer